转岗教研员的六年 ，
在宋洁兰看来 ，一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处，
图/文 梅州日报记者 ：吴丽伶
特约记者 ：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员 ：温锡良 陈琦
编辑 ：李子莹
审核 ：叶晓洋
而是全区体育老师 ，宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师 ，市各级教学技能比赛 、是她最宝贵的职业底色 ：早年任教时她连续五年担任班主任 ，”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人，同课异构等各类教研活动 ，教师自己爱学习 、片区交流补齐农村学校体育教学短板 ，累计参训教师超千人次，练得开朗，从站稳讲台到深耕课堂 ，把梅县区小学体育的教研底子铺得更实 ，她坚持每学年入校教研、市级“优秀指导教师”。‘服务对象和半径’都变了 。会思考 ，她始终坚信育人先育己，让每一所学校的孩子 ，影响几百位老师 ，乒乓球队多次斩获第一名 ，通过送教下乡 、今年 ，有温度 。家长一致认可，推动城乡体育教育均衡发展 。把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训 、我教的不再是几十名学生，示范课 、论文评比 ，“从前我的课堂固定在学校的操场上 ，16年一线教学经历 ，作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收 。现在站在教研的背后，教育是慢的事业 ，未来她还想接着扎进基层课堂里 ，所带班级多次获评“优秀班集体” ，听课评课 ，还搭建起校际结对帮扶机制 ，篮球队斩获第二名 。为了打通理念落地课堂的“最后一公里” ，
2004年大学毕业后 ，
作为区域体育学科带头人 ，本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出 ，做体育教育的实践者与推广者 ，都能在体育课上跑得尽兴、成就一批老师”。才能把学生教活 。最终照亮几万个孩子的运动成长路。二十余年深耕体育教育一线 ，